劉學文，男，1947年2月生，安徽省滁州市南譙區章廣鎮鴉窩村村民，省級非物質文化遺產項目“安徽大鼓”傳承人。46年來，他遍訪村民，汲取民間語言養分，創新、改編鼓書，在說唱中弘揚生活真善美、傳播黨的好聲音，累計推出作品100余個，義務演出2000余場，受眾達2.2萬余人次。曾獲評“安徽好人”、省首批“鄉村文化帶頭人”、省“月評十佳”學雷鋒志愿服務先進典型等榮譽。

　　苦心學藝 不負熱愛尋光明

　　劉學文的父親劉家才是常山廬劇團一名藝人，在父親的熏陶下，劉學文從小便酷愛曲藝，6歲起便和父親學習廬劇，7歲時就能登臺演出，逐漸成長為劇團的臺柱子。1973年，拜“安徽大鼓”名角陳天懷為師，學習說唱大鼓書，他勤學苦練、處處用心，1977年，學有所成，正式登臺說書。當時，只要劉學文一說書，村里的街坊都帶上小板凳從四面八方趕來，圍坐在他的身邊。隨著一個大鼓、一張快板、一根鼓槌的演奏聲響起，劉學文便說唱起來。那時，劉學文常說唱的曲目是《穆桂英大破天門陣》《呼楊斗》，他鏗鏘有力的鼓點，韻味十足的腔調，深受村民喜愛，給繁忙勞作之余的村民帶來精神食糧。1990年，劉學文在常山水泥廠當班時，不慎燒傷雙眼，導致雙目失明，然而并沒有阻止他對大鼓書的熱愛?？床灰?，就靠耳朵聽，收音機、隨身聽成為劉學文學習的主要渠道。從早到晚，只要空閑，全部用來聽書。因為看不到，為了記住新唱詞，他要付出比常人更多的努力，別人一句句地讀，他就一句句地學，直至牢記心中，每篇記下來往往需要7天甚至更長的時間，但他始終沒有放棄，反反復復聽，認認真真磨，知識、技能全部滲透在心里。他想：“雖然眼睛看不見了，可只要堅持學下去，仍然能唱給老百姓聽，把大鼓書傳承好?！?/p>

　　創新說唱 “鄉音”如水潤民心

　　“獨樂樂不如眾樂樂，各位父老鄉親喜歡聽書，給我捧場，我心里樂呵?！辈徽撌区f窩村的村民還是慕名邀請劉學文去演出的鄰村聽友，無論是農忙農閑，還是夏夜冬天，只要有村民想聽，劉學文都帶著大鼓去說唱，漸漸形成了村民們“點餐下單”、他“送貨上門”的說唱形式。40年來，劉學文拄著盲人棒，步履顫巍而又堅定地踏遍章廣鎮及周邊鄉鎮的20余個村的80余個村民組。為了讓大鼓書更受歡迎，劉學文還經常走村串戶詢問一些老觀眾的意見，即使出門不太方便，他也堅持自己上門詢問。1995年的一個冬天，下著小雨，從村民家返回的劉學文，由于道路濕滑，一不留神跌進了家旁邊的水溝里，衣服都濕透了，被村民發現扶起后，他記掛著剛剛收集到的寶貴意見，連濕衣服都顧不上換，急忙架起鼓開始了編排。在說唱方式上，他將唱腔技巧和本地方言結合起來，讓村民想聽大鼓書、聽懂大鼓書；在說唱內容上，他不斷挖掘創新，汲取民間語言養分，進行創新和改編，整理出了《報母恩》《孝敬老人美名傳》等一些經典作品。他還將大道理說唱成小故事，創作《殘聯惠殘 民生暖人心》《鼓書說唱話振興》等一批新曲目，通俗易懂的語言，讓村民愛聽、愛看，更容易記得住，讓黨的聲音“飛入尋常百姓家”，豐富了村民們精神文化生活?！艾F在留在鎮里的大多是老人和婦女，他們文化程度有限，每到農歷逢五、十日下午，我們就邀請劉學文在文化舞臺旁楓楊樹下為群眾說唱大鼓書，宣傳新時代黨的惠民政策、鄉村新面貌及身邊的好人好事，既發揚了傳統文化，又能讓大家聽得懂、記得住，還能為他們送去歡聲笑語，關鍵是老百姓都很喜歡?！碑數匦麄飨到y相關負責人說?！拔覜]有文化，不識字，電視上的節目很多我也看不懂，但是老劉的大鼓書我能聽懂，我就喜歡聽，前段時間他剛給我們講過黨的二十大，上次兒子回家，我和他說二十大精神為我們百姓指航程，還把他嚇一跳，講我這個沒文化的老頭子也能緊跟國家大事了?！贝謇锏膹垹敔斦f起劉學文的大鼓書就夸個不停，劉學文的大鼓書讓他們知道了很多國家大事。

　　40余載堅守 不辭長作傳承人

　　“安徽大鼓是省非物質文化遺產，已流傳近400年，是祖先流傳下來的文化瑰寶，不能讓它失傳了?！边@是76歲的劉學文經常掛在嘴邊的話。如今，劉學文免費培訓學員80余人，正式收徒5人。46年來，劉學文在鄉村、社區、學校等地進行義務演出，他始終堅持“人多人少一個樣、環境好壞一個樣、有酬無酬一個樣”，累計推出大鼓書作品100余個，演出2000余場，聽眾2.2萬余人次。2019年，章廣鎮籌建鴉窩村鄉村記憶館，劉學文聽說后，主動將家里的農耕老物件和自己用了40年的安徽大鼓捐贈給記憶館，希望能為村民們留住濃濃鄉愁。

　　余熱未盡獻，老驥不偷閑，劉學文是鄉村文藝的“守望者”，他執著堅守于服務鄉間，用大鼓鏗鏘動人的力量，讓鄉村文化得以薪火相傳，激蕩起推動鄉村文化振興的動人旋律。（責任編輯：高晟寒 張慧）