人物簡介：李余禮，男，1940年3月生，中共黨員，江蘇省射陽縣海河鎮條海村8組退休教師。

　　事跡簡介：年近八旬的退休教師李余禮先后投入28萬元，創辦家庭教育輔導站，為鄉鄰留守兒童義務進行校外輔導。他注重因材施教，制作各類學習卡片1000多套上萬張，編寫《音序歌》《單復韻母歌》等兒歌十幾首。他探索一人單彈、雙人同彈、三人同彈的互動琴法，深受孩子們的歡迎。即使患癌化療8次，他始終牽掛著村里的留守兒童，病痛稍有好轉就堅持教學，11年來他輔導的學生達850余人。李余禮的義教之舉，為當地留守兒童助學、筑夢，用實際行動詮釋著現代鄉賢的本色。2015年李余禮被評為“江蘇好人”，2017年被評為鹽城市第五屆道德模范。

　　正文：射陽縣海河鎮條海村退休教師李余禮退而不休，創辦校外輔導站義務輔導留守兒童11年的事跡讓無數人為之動容。

　　2007年，他創辦了全市首家留守兒童校外義務輔導站

　　退休在家的那幾年里,李余禮看到本村不少青年人外出打工，把孩子留給爺爺、奶奶照顧生活和學習，放學回去無人陪伴，更無人輔導功課，顯得孤單可憐。還有一些父母在附近企業事業單位上班，孩子住校，可一到周末假期，孩子們便去網吧打發時間，甚至學壞，這成了父母的一樁心思。和學生相處了四十多年的李余禮決意要發揮余熱，為這些孩子們做一點事，哪怕再苦再累他都不怕。

　　2006年一天雨夜，本村老人張旺帶著孫子小軍敲開了李余禮家的門，“李老師，你看我這上二年級的孫子小軍有兩道數學題不會，我和他奶奶大字不識一個，兒子、兒媳婦都在外地打工，我們想教他難啊，請你教教他?！睆埻鼻械卣f。正在吃晚飯的李余禮趕忙放下飯碗，給小軍認認真真地講了起來，誰知道這一講便改變了這位退休老教師以后的生活軌跡。

　　送走爺孫倆后，李余禮越想越不是滋味，想到身邊的留守兒童，他心生疼惜，在“白發族”的看護下，雖然不愁吃穿，但教育卻成了大難題。

　　這更加堅定了李余禮創辦留守兒童校外義務輔導站的決心。起初，他的想法遭到了全家人的不理解和極力的反對，但這并沒有動搖李余禮的決心，老李動之以情、曉之以理終于說服了家人。于是，李余禮迅速騰出家里一間房，買來2塊黑板、4張桌子、12個凳子，就這樣“余禮留守兒童輔導站”簡單地開張了。

　　輔導站陪伴著留守兒童走過了11個年頭

　　辦輔導站的路并不是一帆風順的。在辦學初始，李余禮的做法遭到過別人的非議，有些人認為一個退休的教師，拿那么高的退休工資，不在家安享晚年生活，偏偏辦起了義務輔導站，要么圖財，要么圖名。然而隨著時間的推移，這種質疑的聲音沒有了，取而代之的是對李余禮德行善舉的贊揚與尊重。

　　村里的木工張正飛來為輔導站裝潢，干了24天。工程結束后，當李余禮將近萬元的工錢給他時，他說什么也不收?！袄罾蠋煘榱宋覀兇蠹业暮⒆舆@么付出，我們就應該用實際行動支持他?！?/p>

　　在這11年的時間里，過來學習的孩子已達500多人次。面對越來越多的學生，狹小的辦學陣地和緊缺的教學器材又成了老李的“心病”。一心為留守兒童著想的李余禮和家人商量著拿出積蓄進行基礎設施“擴建工程”。他花了20多萬元在門前的場地上建起了17米×17米的夾板玻璃房，并逐年添置課桌、電腦、鋼琴等教學設備。他的子女們為了支持父親的工作，也先后贊助給輔導站電子琴、腰鼓、洋鼓、軍號和活動的服裝，每逢節假日，他們還會從外地給孩子們帶回大包小包的巧克力、奶糖和水果。就連開始反對他辦站的老伴陳必云也成了炊事員、衛生員、安全員，當這些孩子的爺爺、奶奶農活忙時，她就得幫著接送孩子。輔導站已然成為留守孩子們學習娛樂的好場所，成為家庭教育的“好幫手”。

　　獨具特色的教學幫助留守兒童變“學霸”

　　漸漸地，義務輔導站辦得有聲有色起來。留守兒童學習屬于“看天收”，有人管好一點，沒人管就差一些。除了督促和輔導孩子們完成作業，李余禮還得想辦法增強他們的學習興趣。他自己動手制作教具、學具、玩具，制作各類學習卡片1000余張，自編《音序歌》《單韻母歌》《復韻母歌》《刀子歌》等教學兒歌十幾首，各種手段都用上，就是為了讓孩子們在互動互學中提高學習效率。

　　就這樣，不少原來學習成績不理想的留守兒童，在他的輔導下變成了“學霸”。一個名叫小杰的男孩子，上學時門門功課不及格，沒有班主任愿意要他，經過李余禮的輔導后，五年級的小杰這學期榮獲了“三好學生”的稱號。

　　朱國芳是海河鎮海灣村人，從其他人那聽說了李老師，便把孫子送過來。她的孫子過去頑劣，家長老師都拿他沒辦法，數學考試從沒及格過，“在李老師這學了一學期，孩子懂事多了，期末數學考了97分?！敝靽几屑さ卣f。

　　罹患癌癥歷經8次化療始終不放棄輔導

　　2014年7月，李余禮被查出罹患腸癌，先后進行了8次化療?！爸灰坏瓜?，就不放棄孩子們的輔導，只有和他們在一起，我才能感到生活的充實和生命的意義！”在北京醫院化療不僅治療費用高，而且又影響孩子們的學習輔導，在李余禮的堅持下把治病化療放在離家不遠的射陽縣醫院，并把治療的時間選在非節假日時段，保證有足夠的時間和精力用在孩子們身上。

　　李余禮心里裝著孩子，怕自己患病身體跟不上，以后沒有人將這件事持續下去影響到孩子們，他思來想去決定去原來的學校說通責任心強的老師同他一起來做這件事。功夫不負有心人，終于有兩位老師被他的精神所感動，接過他的愛心接力棒，加入了關心留守兒童的行列。在李余禮的悉心指導下，兩位老師現在已全面開展正常輔導工作。

　　為讓更多的留守兒童有自己的活動之家是李余禮近年來更多考慮的事。他主動與鎮關工委對接，建議該鎮每個村居建立一家輔導站，方便孩子們活動，在建設標準和業務指導上他全程參與。近兩年來全鎮業余輔導站在原來11個基礎上又新增了5家。李余禮的輔導站則成了中心站、示范站、樣板站。老李除了管好自己的輔導站外，他還成了“流動輔導員”，給各個輔導站送去自己制作的拼音棋、拼音彩板和報刊雜志，輔導孩子們用簡單易學的方法學拼音、學電子琴。寒暑假里他還組織留守兒童開展乒乓球、講故事和歌詠比賽，并自己掏錢為獲獎者頒發獎金獎品。

　　2010年7月李余禮被表彰為全省城鄉社區校外教育輔導站工作先進個人；2015年8月被中國關心下一代工作委員會和中央精神文明建設指導委員會辦公室聯合表彰為全國關心下一代工作先進工作者；2015年10月獲評江蘇好人；2017年9月被江蘇省精神文明建設指導委員會辦公室和江蘇省關心下一代工作委員會表彰為全省校外教育輔導站工作先進個人，11月份被被評為鹽城市第五屆道德模范。新華社江蘇分社、人民網、光明網、鳳凰網、江蘇城市頻道、鹽阜大眾報等多家主流媒體宣傳報道過李余禮的先進事跡。