六年前，父親去世、母親改嫁；兩年前，相依為命的爺爺患病去世，這個破舊不堪的家里就只剩下5姐弟。張俊霞從11歲開始當起“家長”，一邊讀書，一邊照顧弟弟妹妹。作為“家長”，她給弟弟妹妹制定了特別的“家規”。

　　今年初，南雅初級中學將張俊霞5姐弟接到學校居住，為他們裝修了“新家”，解決生活困難，也免去了很多費用。搬到“新家”居住后，陽光、自信的張俊霞又增添了新的“家規”，用來團結和照顧弟弟妹妹。

　　遭遇變故 大姐挑起家庭重擔

　　2008年11月，父親張力遠在工地上突然暈倒了，經醫生診斷為惡性腫瘤，不久就撒手人寰。隨后，母親帶著最小的妹妹改嫁了，留下張俊霞5姐弟與患病多年的爺爺相依為命。

　　那一年，張俊霞11歲，讀小學六年級，作為家里的大姐，她開始當起“家長”。她一邊讀書，一邊干農活和照顧弟弟妹妹。

　　那時候，張俊霞每天清晨五點起床，打掃房間，燒火做飯。飯做好后，她先給爺爺端去，再叫弟弟妹妹起床吃飯。有時，她還得背著大家換下來的衣服到河溝里清洗。飯后，便匆匆忙忙帶著弟妹一起上學。中午和下午放學，她必須快速趕回家做飯和干家務活。

　　家里沒有經濟來源，張俊霞還得利用空閑時間栽種莊稼，她的臉上經常顯得有些無奈和蒼白。

　　幾年來，張俊霞每天只吃稀飯、饅頭和咸菜，而把家里的雞蛋、肉等都留給弟弟妹妹。學校提供的生活費，她也省吃儉用，將剩下的錢用于改善弟弟妹妹的生活。

　　制定“家規” 五姐弟團結奮進

　　2012年，不幸再次降臨，患病的爺爺醫治無效去世了?！澳阋衙妹煤偷艿軒юB大，要讓他們長大成人?！边@是爺爺彌留之際的囑托。爺爺去世時，張俊霞15歲，在南雅初級中學讀一年級，而弟弟妹妹還在村校讀小學。

　　學校離家有2個小時的路程，張俊霞每周末回家。為了加強對弟弟妹妹的管理和照顧，她跟老二一道商議制定“家規”，約束和團結大家。

　　“團結就是力量，團結才有一個幸福的家呀！有什么事一起做，有什么吃的一起吃，有什么用的一起用，雖然沒有大人在世了，但我們還是要團結地撐起這個家……”張俊霞在“家規”里寫道。

　　張俊霞說，“家規”主要是對5姐弟的約束，從言談舉止到學習生活等方面都有規定，他們必須嚴格遵守?！叭绻膫€違反了‘家規’，就要嚴格執行處罰?！睆埧∠颊f，違反“家規”就罰抄作業100遍，并跪在爺爺和父親的遺像前反思2個小時，直到認錯才可以起來。處罰由老二監督執行，而自己有時打了不聽話的老三、老四和老五后，她只能躲到一旁哭。

　　搬進“新家” 幸?？鞓沸律?

　　2014年，17歲的張俊霞讀初三了，老二也在該校讀初一。張俊霞十分擔心家中老三、老四、老五的學習和生活。學校領導了解張俊霞一家的情況后，決定將他們接到學校居住。

　　搬進學校后，張俊霞和老二開始對“新家”進行裝扮，用圖畫紙在墻壁上張貼了愛心圖案等，五顏六色，十分溫馨?！靶录摇眽Ρ谏蠌堎N著“家規”，歪歪斜斜的字體顯得有些稚嫩，但卻充滿真誠和催人奮進。張俊霞說，搬進“新家”后增添了幾條新的“家規”，因為環境改變了，學習和生活方式發生了改變，“這也是一種家風，主要體現為團結和感恩?！毙隆凹乙帯边€對5姐弟進行了分工，洗衣服、掃地等按規定各自履行職責。

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