顧世銀，男，漢族，出生于1961年9月，學歷中師，中小學一級教師，1979年12月參加工作。顧老師扎根農村，默默耕耘，無私奉獻，忠誠黨的教育事業，熱愛教育工作，把青春和熱情全部奉獻給了偏遠農村的孩子們，他用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心為偏遠農村的教育事業做出了貢獻。

　　顧世銀從事教育工作已有40個春秋，40年他先后在香蓮鄉薛馮教學點、三里小學、宋塬小學工作，一直站在教育工作的前沿，2007年薛馮教學點工作的顧天龍老師退休，薛馮教學點面臨沒有老師愿意去工作的問題，顧世銀老師說還是讓我去吧，這一去就是十幾年。為了方便偏遠的地區孩子上學，薛馮教學點一直保留了下來，承擔薛馮村附近4個社的適齡兒童的教學任務。在這個只有幾間破舊大瓦房的教學點，只有顧世銀一位老師。顧老師說，我也是山里長大的，十分理解大山深處孩子們的痛苦，這里離最近的完小也有差不多十幾里路，孩子最小的只有3歲多，最大也只有八九歲，讓他們到完小讀書是非常困難的。

　　顧老師讓人感動的不僅是那份堅守，還有他幾十年來比普通老師更繁重的工作。雖然學生不到10名，但開設了幼兒班、一年級、二年級三個班。一直以來，都是他一個人帶幾個班的課，他還盡可能地為學生開齊開足課程。十幾年來教學成績一直名列全鄉前茅，在他的辦公室墻上掛滿了各級頒發獎牌，他自己也被多次評為優秀教師、模范班主任、教學質量先進個人等榮譽稱號。近年來香蓮學區先后多次組織黨員、青年教師到薛馮教學點開展“主題黨日”活動、聯校走教活動學習顧世銀老師扎根深山教學點、無怨無悔育桃李的先進事跡。

　　2008年汶川大地震時，薛馮教學點的幾間破舊的大瓦房也受到了破壞，地基下沉、墻體裂縫。最著急的還是顧老師，由于學校學生少，經費嚴重不足，最多只能維持日常教育教學的開支，哪還能維修的起教室呢。面臨學生沒地方上課的困難，顧老師曾多次和鄉政府溝通聯系，終于在2009年初修好了五間磚木結構的教學用房，同學們又回到了教室，教學工作也正常的開展了。學校不管是缺什么，他都能親自聯系為學校增添各種教學設備，學校沒有像樣的體育器材，他到中心小學借來了乒乓球臺和籃球、足球、跳繩、羽毛球等，冬天到了學校缺少爐具，他就聯系中心幼兒園借來了兩套冬天取暖的爐具，孩子們沒有課外閱讀的繪本顧老師就到三里小學借來了幾十本圖書。

　　無論刮風下雨，他每天早晨總是第一個站在校門口，迎接孩子們。學校的前后都是山，前面是一條河，每當夏天暴雨就會沖垮河上農民自己搭建的便橋，孩子們上學、放學都是由顧老師一個一個的接過來、抱過去，他自己卻脫光鞋子站在冰冷的河水里。到現在時不時地感覺到雙腿莫名的疼痛，他也沒有特別在意，隨便買些膏藥貼著，每天照常風里來雨里去，繼續堅守著他熱愛的課堂。

　　對待自己十分苛刻他對待學生卻很有耐心、細心、恒心和父親般的慈愛。走進學校，鮮艷的五星紅旗飄揚在學校的上空，校園干凈整潔，孩子們特別可愛有禮貌，因為都是農村的孩子，家長對于學習重視程度不高，再加上偏遠閉塞，學困生特別多，顧老師經常犧牲自己的午休時間為孩子們補課。顧老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。這樣的例子在顧老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。他經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

　　顧老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登高峰的夢想；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師?！　?/p>