用“愛”溫暖學生，做成長筑夢的引路者

　　在做心理健康工作的12年里，胡曉始終用自己最真誠的心、最熱情的態度、最專業的知識為學生服務，常態開展心理咨詢，溫暖每一位需要幫助的學生。接待來訪學生上千人次，累計咨詢時長超過2000小時（包括電話、短信、QQ、E-mail、微博進行心理咨詢），幫助過千余名有心理問題的學生走出心理陰霾，重塑健康人生。

　　提起胡曉老師，西政學子 L感激涕零，她曾經是一位有強迫癥的女生，常常不能自控腦海中的思想，讀完一段話會又倒回去反復閱讀，總覺得之前的不對，走在路上會懷疑自己兩條腿穿到同一褲筒里，偶爾會出現幻覺。這些情況嚴重干擾了自己的生活，曾一度覺得生活不會幸福，沒有希望。朋友曾經勸她找老師開展心理咨詢，可她在心理上對心理咨詢卻非常抵觸。在一次偶然的機會，聆聽到胡曉老師講授的心理健康知識講座，親切溫暖的語言，感同身受的立場讓L不禁被打動。于是，L找到了胡曉老師，并接受了心理咨詢。經過兩年堅持不懈的努力，在老師的幫助下，L逐步走出強迫，回歸到正常生活。L畢業后擔任涉外導游，現已收獲美滿的婚姻，過上了幸福的生活。她常常說，胡曉老師是自己人生路上的引路人，如果沒有她的悉心幫助，那么如今自己的生活不知道會是什么模樣。

　　同樣受過胡曉老師心理咨詢幫助的還有疑病癥男生G，偷竊癖女生K，躁狂女生S……在他們的心里，胡曉老師帶給她們的不只是心靈的慰藉，更是生活新的希望。

　　用“真”呵護生命，做健康心靈的守護者

　　在胡曉的職業生涯中，處置心理危機事件也是常有的事情。不論是宿舍樓頂，還是深夜學生寢室，千鈞一發，命懸一線，只要是需要，胡曉永遠沖在第一線，科學評估，果斷處理，多次成功解決校園突發性事件，挽救生命10余起。

　　胡曉常常戲謔自己“站得住講臺，上得了天臺”，在處置心理危機事件時，爬上宿舍天臺開展疏導也是家常便飯。外籍博士生M在報到后的第六天，因抑郁癥發作，晚上爬上宿舍天臺準備輕生。學校和他碩士生導師聯系后才了解到他之前有非常嚴重的抑郁癥。雖然已臨近深夜，胡曉還是第一時間出現在現場，她冷靜地運用咨詢技術，由國際處老師翻譯配合，成功將M勸離天臺。徹夜陪伴M，直至他情緒完全穩定。聯系他家人并友好溝通以后，M返回本國進行治療。了一套整合全校資源，結構科學合理的“12345”工作模式，即“1項基礎”、“2維發展”、“3股力量”、“4種結合”、“5級體系”，從工作思路上保證心理健康教育工作的廣度、溫度和速度，形成了“七全三專二常態”的心理教育特色。開通“西政心理健康教育與咨詢中心”微博微信，在學校官微開設“胡說非道”心理專欄，著力打造西政學子的心理樹洞。

　　除此之外，她還積極打造心理文化品牌，組建了一支42人的心理健康志愿者隊伍，每年策劃開展新生心理團體輔導，五月心理健康教育活動月，校園心理劇大賽，三級心理之家建設成果比賽等活動，不但豐富了校園文化活動，還為學生心理健康教育作出了有益探索，胡曉團隊獲評“感動西政”集體獎。在胡曉團隊的努力下，西政心理工作特色獲得了市內外同行的一致好評，多次被人民網、新華網、光明日報、今日頭等媒體報道。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，胡曉常用陶行知的這句話提醒自己。面對紛至沓來的榮譽，她始終保持清醒。她知道，在心理健康工作的路上，她還需要走更遠，做更多！