人物簡介：林佳期，男，1978年5月出生，黃山市祁門縣古溪學校教師。

　　事跡簡介：他21年如一日扎根山區，用無私的愛澆灌著山區的幼苗，雖身患肺部腫瘤，仍堅守三尺講臺。用行動詮釋著人民教師的內涵，用熱血書寫著人民教師的本色，用赤誠踐行著人民教師的忠心。他先后榮獲“安徽省第二屆金歷鄉村教師育人獎”、“安徽省優秀少先隊輔導員”、“黃山最美教師”提名、“安徽好人”提名。

　　堅守偏遠山區，樂守教育清貧

　　剛到學校的時候，他被分配到古溪鄉際上教學點，當時學校有30多名學生，由于地理位置十分偏遠，從學校到外面只有徒步，每周他都要徒步幾十公里從家來到學校上課，而平時除了周末都住在學校。幾年后，由于教學點合并，他調到古溪鄉的中心學?！畔獙W校，從此他就在這里扎根了。

　　他在育人工作中堅持以德育為首，細心觀察、耐心傾聽、愛心感化，關心關愛特殊學生。2009年，他所帶班級的謝振堂同學家庭特別困難，父母體弱多病，正月開學后第三天，還沒到學校報到，他放棄休息時間，前往謝振堂家，得知他是因為家里交不起學費，林老師做了他父母工作，答應他父母會幫他們家解決這個困難。就這樣林老師將失學的他接回學校，替他交了報名費，事后為該同學聯系到了希望工程救助……

　　作為老師他把所有的愛都傾注在學生身上，學生病了，他會趕緊送去醫院；冬天，看到學生凍紅了小手，他會帶來手套讓孩子御寒……他用行動踐行自己的誓言，用奉獻感化身邊的人。

　　潛心育桃李，愛撒學生

　　2003年，他的父親在家中突發腦溢血，林佳期當時正在學校上課，得知消息后趕了幾十里山路回家卻沒能再看上父親一眼，為了學生他沒能送父親最后一程。辦完父親喪事的第三天林佳期便回到了學校，校長勸他在家多待幾天陪陪家人，他說，學生要考試了，學生離不開我，家里有妻子呢。2005年6月，未滿月的孩子在黃山市人民醫院住院治療，為了畢業班的學生，他將孩子送到市人民醫院安頓好，就將孩子交給了妻子和岳母，他對妻子說：“我是班主任，學生要畢業考試了，學生離不開我，只有辛苦你了?！弊约褐簧砹x無反顧的返回了學校。為了工作他有愧于親人，但無愧于學生。工作之余，他總會寫下分析自己的得失，近十年來，他有多篇教研論文在市、縣發表、獲獎，他也曾多次代表學校參加縣青年骨干教師賽課活動，并獲得一、二、三等獎。先后被評為祁門縣“教學新秀”、“骨干教師”。

　　從教以來，林佳期不僅注重課堂教學，同時更熱心于教育公益事業、不忘肩負的教育使命。數年來，他聯系到學校的愛心校友廖培燁、江文寧來校開展捐資助學活動。在溫州創業的學校校友廖培燁每年六一都會給山里的孩子寄來六一獎品，愛心校友江文寧捐資一萬元在母校西源小學設立“文寧獎學金”用于獎勵西源小學品學兼優的學子。作為一名教師，林老師還把更多的心思花在了對貧困山區留守兒童的關愛上，2014年他聯系到浙江嘉興學院的“那一絲徽風”暑期支教團隊來到貧困山區開展暑期免費支教活動。三年來在他的關心下浙江嘉興學院支教團隊每年暑期都會來到古溪鄉東源村、西源村開展為期半個月的支教活動，得到了當地干群的普遍贊譽。2009年，他榮獲“安徽省第二屆金歷鄉村教師育人獎”，2010年被評為“安徽省優秀少先隊輔導員”。2016年榮獲“黃山最美教師”提名獎，2017年5月榮獲“安徽好人”提名獎。

　　罹患腫瘤，仍堅守講臺

　　2015年8月林佳期在體檢中不幸查出身患肺部腫瘤，為了學校工作，他在每次治療結束后及時回到學校上班，識大體，顧大局。2016年5月，他牽頭的市級課題《農村小學作文難點的分析及對策思考》的結題工作迫在眉睫，他不顧化療剛結束的苦痛，仍堅守崗位主持完成了課題結題工作。

　　2017年是林佳期老師被病痛折磨最痛苦的一年，病情惡化幾度病危。在社會、單位、親戚朋友、家人的幫助下，林佳期挺過來了。病情稍有好轉他就回家調養治理，他說：“社會上那么多人對我的關愛是給我最大最好的鼓勵和支持，我要堅持下去，我要回報社會”。2018年5月，他身體情況稍有好轉后就向學校領導申請再次回到了學校，他說“只要身體能撐得住他就不會放下自己心愛的教師職業。我離不開學校，離不開活潑可愛的孩子?！彼蝗缂韧嫩`行著當初的入黨誓言：“在鄉村教育之路上不辱使命，砥礪前行！”2018年暑假，他仍聯系愛心支教團隊來當地開展暑期愛心支教活動，聯系愛心人士章仁杰等開展扶貧助學活動?；貧w工作崗位，在校園內總能看到林佳期老師穿梭的身影，為新老師搬家，安窗簾，搭晾衣架，打掃校園衛生，校內除草等

　　閑暇之余，他勤于筆耕，勤于鉆研。他花大量時間制作了《向守望大山深處的鄉村教師致敬》的影像宣傳片，當地各主流媒體播出后反響熱烈，廣受好評，弘揚了主旋律。在第34個教師節來臨之際，他以切身經歷寫了一篇《當老師真好》的文章，發表于媒體，文章以自己特殊的經歷為主線，呼吁廣大鄉村教師堅持自己的理想信念、提升自身的職業素養。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。林佳期說，未來的教育道路還很漫長，但無論有多么艱辛、多么苦澀、多么平凡，他都無悔自己的選擇——奉獻于山區教育事業。他會一如既往地用青春與年華、忠誠與執著、師愛與智慧詮釋自己的“教育誓言”！用愛心、恒心和初心去為山區的孩子點亮求知的明燈。