青海省海南藏族自治州同德縣秀麻鄉斗后索寄宿制小學，距離同德縣城22公里處，是同德縣海拔最高、離縣城最遠的一所小學。平均3600多米的海拔，22公里的顛簸沙石路，夏天暴風加冰雹漫天卷地，冬季零下二十幾度的嚴寒大雪封山，兩年前才拉通電源……但就是在這樣一個艱苦、封閉、落后的地方，劉秀青老師卻在鄉上唯一的這所學校里一干就是23年。23個寒來暑往，23載風霜磨厲，劉秀青收獲了歲月，收獲了滄桑，更收獲了藏鄉牧民與學生無限的尊敬和愛戴。

　　1994年7月，劉秀青從青海省海南州民族師范學校畢業就被分配到了斗后索寄宿制小學。第一次去學校報到上班，劉秀青心里對即將到來的新生活充滿了期待。然而，令她萬萬沒想到的是，從縣城到學校的22公里沙石路卻成了她職業生涯里必須闖的第一道關。她在縣城苦苦找了11天的車，最后終于搭上一臺手扶拖拉機，走了近一天的路程，才到了學校。她成為了學校有史以來的第一位女老師。

　　從手扶拖拉機上爬下來，劉秀青被眼前接踵而來的情形震驚了——這個被稱為“學?！钡牡胤?，圍墻全塌了，兩三排平瓦房的教室，安著很小的窗戶，而且沒有一塊玻璃是完整的，學校沒有通電，面膛黝黑的8名男老師守著全校60余名學生，而其中僅有兩名是女孩。

　　劉秀青的到來，改變了學校青一色的男老師的面貌，也慢慢改變了學校整體形象。

　　艱苦的自然條件下，劉秀青首先面臨著語言上的巨大障礙。每天面對一群不會說一句漢語的藏族孩子，劉秀青這個蒙古族的女子真是心有余而力不足?？粗@樣一個不會說藏語的女老師，附近的村民們紛紛議論：學校來了一位漢族女老師，還給她起了個不雅的外號“漢婆”。

　　為了能和孩子們溝通，能讓他們聽懂漢語課，她狠下功夫向學生、牧民、學校的老師學習藏語。功夫不負有心人。終于，兩年多后，劉秀青便能說一口流利的藏語，也能和學生也打成一片了，她終于得到了學生和家長的肯定。

　　斗后索中心寄校所處的地方是牧民們的“夏窩子”。每年一到冬天，牧民們紛紛搬到幾十里開外的“冬窩子”居住生活，孩子們不得不整個學期都留在學校，最遠的牧民帳篷離學校有50多公里，孩子們難得回家一次?？粗鴮W校男老師們既當任課老師又當后勤人員，劉秀青在承擔漢語教學及班主任工作的同時，主動承擔了學?！氨Ｓ龁T”的工作。從孩子們起床，一直到晚上睡覺，她每天起早貪黑，連軸轉到晚上十點多才能休息。寒冷的冬天，教室里必須要生爐子，沒有鐵爐子，她就想辦法用泥巴做成的土爐子；沒有煤，她每天放學后帶著學生去山上拾柴、撿牛糞。有時候年紀小的學生經常會尿床，清洗被褥的事情又落到了她這唯一的女教師身上；學生的衣服破了，她就一針一線地縫上；學生的頭發臟了，她就為他們洗頭發，燙洗內衣；冬天看著孩子們的小手被凍得發紫，她就給孩子們買棉衣、棉鞋，手套、襪子。

　　這樣的朝夕相處，這樣的傾力付出，學校的每一個孩子都和劉秀青很親，而這些，家長們都看在眼里、記在心里，劉秀青，這個曾經被稱為“漢婆”的老師，成了秀麻鄉斗后索寄宿制小學學生及當地群眾心里親切的“媽媽老師”、“阿媽小劉”。

　　在學校，劉秀青還有一份特殊的工作——“校醫”。以前，學校沒有校醫，有問題了往往臨時找人簡單處理一下了事。于是，細心、善良的劉秀青又用自己瘦弱的肩膀挑起了這個沉重的擔子。斗后索村自然環境差，有時六月份還在下雪，學生感冒的特別多。此外，十幾個孩子甚至幾十個孩子擠住在一間屋子里，狹小的空間，通風不暢，一個孩子感冒往往會傳染許多學生，老師必須擔負起照顧學生吃藥，打針的責任。

　　有一年秋天，晚上下著大雨，一名學生突發疾病，腹痛難忍，劉秀青背起孩子就往鄉衛生院跑，一路全是泥濘的土路，到衛生院就花了半個多小時，這期間她也摔了四五跤，但是也不敢歇息，所幸孩子沒事了，劉秀青卻被雨淋透了，全身出了風疹，至今沒有痊愈。如今每到天冷下雨時，病情就時常反復。

　　由于“身兼數職”，劉秀青任教二十多年里，除了母親病重的時候請過10多天的假外，其他時間全部在崗，從沒有缺勤、請假過，甚至她生兩個孩子都是在學校里生產的。

　　劉秀青給學校帶去的，除了各項悉心的服務，還有響當當的教學成績。當初她剛到學校時，全校只有2名女學生，且都是本校老師的孩子?，F在，學校女生數略多于男生；學校在校生數也由當初的60余名增加到現在的400余名，學校的教育質量也大大提高了。23年來，劉秀青兢兢業業，一絲不茍，精益求精，毫不懈怠。講課時她盡量深入淺出，因材施教，用通俗易懂的語言讓所有學生盡量聽得懂，為了記得更牢和更好地理解課文內容，每次都是漢語一遍，藏語一遍。多少年來，她所擔任的學科成績一直名列前茅，她的各項工作獲得上級領導和周圍同事及學生家長的一致肯定和好評，1999年她在全縣教師講課競賽中獲得優秀獎，并被評為同德縣“婦女工作先進個人”；2005年被評為“海南州優秀教師”；2006年被評為“青海省優秀教師”；2009年被評為“青海省十杰教師”之一，同年還獲得“青海省十大女杰”提名獎；2015年度又被評為“全國最美鄉村教師最受關注獎”；2016年度榮獲青海省鄉村教育工作滿二十年貢獻獎。

　　作為一名鄉村教師，劉秀青二十年如一日，堅守藏區，安貧樂教，盡最大努力為學生傳道授業解惑，用行動實踐著“做一名無愧于教育事業的教師”的人生信念！