汪開寬，男，1970年9月生，含山縣運漕鎮楊謝小學河北教學點教師。為了鄉親們的期盼，汪開寬師范畢業后毅然選擇回到孤島教學點，而這一干就是27年。雖然患有高血壓和心臟病，汪開寬卻從未缺過孩子們一堂課，他還多次放棄調離的機會。這些年來，他教過的學生中共有17人考上大學，其中4人讀了研究生。

　　位于馬鞍山市含山縣西南端的運漕鎮河北自然村，離運漕集鎮約12公里，這是一個面積只有1.1平方公里的水上孤島，裕溪河環繞四周。從鎮上乘車20分鐘到新河港，上船、擺渡，再走上10多分鐘，會看到一座占地約150平方米，有3間教室的磚木平房。四周是簡陋的護欄，前面一個6米高的旗桿，一面五星紅旗迎風飄揚，這是汪開寬和他現在10個學生待的地方——楊謝小學河北教學點，他在這里已經工作27年。

　　1988年，18歲的汪開寬從含山師范學校畢業，當時的河北村黨支部賈書記對他說：“家鄉學校很缺教師，你回家鄉來教書吧。你若不回來的話，學校就倒了?！薄昂?，那我回來?！睆男≡诤颖贝宄錾L大的汪開寬不能眼看著學校關門，孩子沒地方上課。這一回來就是27年。

　　當時，學校設施差到沒法想象，90多平方米的磚木瓦房，中間用蘆席隔成幾間教室，沒有水、沒有電、沒有黑板、沒有像樣的桌子和板凳，甚至連一個像樣的大門也沒有。這一切難不倒充滿激情的汪開寬，沒有自來水，他每天從家里燒好開水帶來；沒有電，陰雨天時，他就自費買上蠟燭放在學生課桌上；沒有桌子板凳，他便省吃儉用，從微薄的工資中省出錢來逐漸添置；沒有樂器，他將歌詞寫在黑板上，帶學生們唱歌。

　　2008年，另一名代課教師退休，教學點只剩下汪開寬一位老師。教育部門準備撤掉河北教學點，可孩子和他們的家長卻不愿意，他們舍不得親愛的汪老師?？粗⒆觽兛释难劬?，汪開寬和學生家長聯合向上面反映，如果撤掉教學點，孩子上學就要先渡河，然后再走上30分鐘，才能到最近的楊謝小學上課，放學又要渡船回來，別的不說，單是渡船來回的安全就讓家長不放心。最終教學點保留了下來，而汪開寬更是把全部的精力放在了他的學生上。

　　在他的學生中，有的孩子只有5歲，只能讀學前班，而他們的父母在外打工，爺爺奶奶年歲已高，不能按時接送，汪開寬便經常送他們回家。有時雨天，年齡小的學生因路滑難走，他會留下他們在自己家中吃飯。有一年冬天，一位男同學上廁所時不慎掉進了糞坑里，渾身又臟又臭，臉上凍得通紅，來到學校后，汪開寬趕緊將他帶回家中，洗了一個熱水澡，并找來了兒子的換洗衣服讓他換上。村民們都說汪老師是一名好老師，把孩子送到他那里放心。

　　27年來，汪開寬一直都是早上班晚下班。雖然有高血壓和心臟病，每天吃藥，但他堅持在崗，萬不得已絕不請假?！拔乙徽埣?，學生們也只能放假了，學生在，我就要在?！蓖糸_寬說，“雖然我所在的學校偏僻，條件落后，學生數少，但是讓我感到欣慰的是，我教過的學生當中共有17人考上了大學，其中4人讀了研究生?？吹轿医痰膶W生長大成人，不管是從事什么職業，我都為他們感到驕傲?！?

　　汪開寬有多次機會可以遠離這里，到條件好的小學，但他都選擇留了下來。一次，朋友們甚至幫他協調好了工作調動相關事宜，只差他去中心學校蓋章辦交接手續了。但是他思考再三，還是放棄了調動的機會。因為他知道，他走了，也沒有人會愿意來，孩子們還需要他。汪開寬說：“我就在家鄉干下去，好好工作，對得起教師這個稱號，我就滿足了”。

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