黨的二十大提出加強和改進未成年人思想道德建設，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。江西省南昌市貫徹落實，創新路徑：“三好”（學校好開展、社區好承接、家庭好參與）融通學校、家庭、社區資源，設計“1+1+X”——3個課堂（即政策理論課堂、家庭教育課堂、社會實踐課堂）載體模式指引活動開展，短短7個月便交出了“校家社 零距離”答卷，唱響了文明“合奏曲”，提升了學校師生和社區居民獲得感和幸福感。

  “三好”融通資源 “拉長”未成年人思想道德建設“短板”

  小雪時節雖然寒冷，但紅谷灘區悅城西社區新時代文明實踐站室內室外氣氛熱烈，滿是熱情參與活動的居民。原來這里正在開展“校家社 零距離”——南昌市文明校園與新時代文明實踐站結對共建現場展示活動。

  室外來自九龍湖初級中學的小志愿者以小游戲的形式為社區居民科普垃圾分類知識。投壺、套圈、丟沙包和夾乒乓球……社區居民傅水華和他的孩子傅鈺橦正手執標有生活垃圾名稱的箭，分別選擇生活垃圾、可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等壺桶投壺?！皩W校、家庭、社會濃縮在一個場景里，讓大家沉浸培育文明新風尚，這種活動希望越多越好！”傅水華說。

  室內社區微課堂上，南昌市外國語學校的同學們正在教社區居民用英語誦讀滕王閣序關鍵詞，并用俄語給社區居民表演八一南昌起義情景劇。觀眾席上多個居民家庭聽得有味，學得入神，臺上臺下互動精彩不斷?！拔拿餍@志愿服務進社區，學生既展示了自己的專長，又增強了學生的文化自信，學校、家庭、社區相通，形成了一個教育共同體，可更好傳播文明風尚?！蹦喜型鈬Z學校黨委書記說。

  江西省電子工程信息學校同學們給居民帶來家電維修服務、南昌市實驗中學同學們為社區居民進行人物素描速寫……當天現場活動展示成果讓人目不暇接，得到居民廣泛認可。

  南昌市“校家社 零距離”活動的生動實踐，源自一場市委宣傳部（市文明辦）開展的專題調研。按照中央有關要求，南昌市委宣傳部（市文明辦）圍繞“如何健全學校家庭社會育人機制，進一步明確學校、家庭、社會各自的定位和作用，形成促進學校教育、家庭教育、社會教育協調互動的制度機制”，第一時間走進校園、社區、家庭開展專題調研。帶泥土、冒熱氣的調研，準確地找到未成年人思想道德建設面臨的“短板”和問題——師生社會實踐平臺單一，社區家庭教育資源短缺。

  如何破解難題、拉長“短板”，融通好學校、家庭、社區資源，形成一個教育共同體？最終還是學校師生、社區居民滿意說了算。充分征求意見后，確定了務實易操作的“三好”原則。

  ——學校好開展：學校利用自身的教育資源和師資力量，開展寓教于樂的實踐活動，讓學生走出校門，接觸社會。

  ——社區好承接：社區根據自身需求，立足現有軟硬件平臺，選擇適合的項目活動承接互動。

  ——家庭好參與：為方便家庭參與，學校在就近的社區（學區）開展活動，家庭教育活動一般在雙休日開展。

  “學校和社區（村）之間相互配合，做到資源融合、優勢互補，共同為轄區居民提供優質的志愿服務，為學校師生提供實踐平臺，形成互促共建的長效機制。因為文明校園有一定的創建基礎，同時肩負著引領文明風尚的責任，所以選取了文明校園與社區（村）新時代文明實踐站結對共建?！笔形麄鞑浚ㄊ形拿鬓k）未成科負責人介紹，文明校園和新時代社區（村）文明實踐站結對中，不搞“攤大餅，一刀切”，不片面要求雙向全覆蓋，而是反復征求學校、社區（村）意見基礎上的雙向奔赴，據統計，4月至今，南昌218所市級文明校園已有100所與社區（村）新時代文明實踐站結對共建，開展了“校家社 零距離”活動。

  設計 “1+1+X”課堂模式 “拉滿”城市文明實踐活動“熱力值”

  “悅城西社區通過‘校家社 零距離’結對共建活動，以‘文化小陣地’發揮未成年人思想道德‘教育大作用’，努力將新時代文明實踐站打造為未成年人豐富認知的大課堂、社會實踐的加油站、精神棲息的舒心地?！蔽拿鲗嵺`站站長陶敏煜清說。

  結對共建為“校家社”三方搭起了連心橋，悅城西社區只是“校家社 零距離”活動的一個剪影。為更好開展活動，南昌還創新設計了“1+1+X”載體模式，指導開展內容豐富的活動。其中兩個“1”分別是政策理論課堂、家庭教育課堂，X為社會實踐課堂。南昌通過三方聯通聯動，讓學校、家庭、社區，各揚所長、各取所需、各有所得。

  為增進群眾對科學理論的政治認同、思想認同和情感認同，開設政策理論課堂。組織學校師生走進新時代文明實踐站宣講習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，宣傳教育助學、社會治理、民生保障等與社區居民生活密切相關的政策，開展黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育和傳承紅色基因等主題活動，為保障政策理論課堂宣講品質，南昌市各縣區（開發區、灣里管理局）文明辦充分發揮組織、協調、指導、督促作用，整合婦聯、民政、關工委等部門資源，不斷充實活動內容，審核把關政策理論宣講內容，通過“集中備課，分散講課”等方式，提高宣講質量。如進賢縣實驗學校在嵐湖社區新時代文明實踐站開展“黨史故事進萬家”活動；江西省醫藥學校在銀北社區新時代文明實踐站開展“解讀職教政策，圓夢技能人生”活動。

  為有效幫助家長們掌握科學的家庭教育方法，樹立正確的家庭教育觀念，開設家庭教育課堂。為社區的家長和小朋友開展道德品質、文化修養、行為習慣等方面的培育活動，引導家長承擔起幫助孩子成長成才的責任，給孩子講好“人生第一課”，用正確行動、正確思想、正確方法教育孩子，促使他們健康成長。家庭教育課堂還開展心理健康教育活動，培養家長和孩子積極樂觀、健康向上的心理品質。如安義三小在龍安社區新時代文明實踐站開展親子閱讀活動；艾溪湖第一小學在廣陽村新時代文明實踐站開展“親子沖突與處理”家庭心理教育主題講座活動。

  為滿足群眾日益增長的精神文化需求、不斷提供優質的服務，開設社會實踐課堂。組織師生結合當地特色，配合社區（村）開展文化文藝、體育健身、全民閱讀、科學普及、關心關愛、文明旅游、文明交通、移風易俗等內容豐富、形式多樣的社會實踐?；顒悠陂g,志愿服務隊均準備了沉浸體驗及躬耕實干的“超燃套餐”，如十字街學校在谷市街社區新時代文明實踐站開展不文明行為勸導活動；電子信息工程學校在溪湖北社區新時代文明站開展維修家電志愿服務活動；新城學校在南齒社區新時代文明實踐站開展“向勞模致敬，贈送主題畫”活動。

  傳承優秀傳統文化成為社會實踐課堂活動的主打牌。南昌縣振興路小學的師生在正榮大湖社區新時代文明實踐站與社區的老人共同慶祝九九重陽節，東湖區“新時代好少年”走進龍沙社區新時代文明實踐站開展“物華天寶，人杰地靈，天下英雄城”傳統文化宣講活動，灣里第三小學在站前社區新時代文明實踐站開展“書香潤童心 閱讀促成長”主題活動。

  據統計，目前南昌已有124支師生隊伍走進社區，開展“校家社 零距離”——南昌市文明校園與新時代文明實踐站結對共建活動1286場次，唱響了文明的“合奏曲”，拉滿了城市的“熱力值”。（供稿：江西省文明辦 江西文明網）