河北省石家莊市積極建立完善“245”運行機制，大力推動鄉村“復興少年宮”試點建設。

　　加強組織領導 建立兩項機制

　　一是建立協調聯動機制，指導試點區成立鄉村“復興少年宮”建設領導小組，建立文明辦牽頭，財政、教育、文化和旅游、民政、團委、婦聯、科協、文聯、關工委等相關部門協同配合的工作機制，制定復興少年宮《實施方案》，明確試點建設目標和標準，形成詳細的任務清單和任務分解，規劃各項工作推進的時間節點，確保各部門各負其責、配合默契，項目推進有條不紊、成效明顯。二是落實督導檢查機制，要求作為試點的藁城區每半月匯報1次工作推進情況，市文明辦每月進行1次現場督導，詳細掌握復興少年宮建成數量、下步建設重點等工作進展，解決項目建設中的難點問題，確保試點建設按照文件和規劃要求有序推進。

　　統籌各類資源 依托四個平臺

　　一是依托既有的實踐場館，如文化場館、服務場館等青少年活動場所，積極開展未成年人文化活動。二是依托社會活動基地，如鄉鎮的農業設施大棚以及工廠、車間等作為觀摩基地，職校、大學等作為技能學習基地，組織未成年人進行勞動教育和素質培養。三是依托原有鄉村學校，拓展和提升鄉村學校少年宮，將其從面向校內學生拓展為全體未成年人。四是依托新時代文明實踐所（站），利用現有場地設施條件進行改造提升，在實踐所（站）打造專門面向未成年人的活動場所。

　　調動各方力量 打造五支隊伍

　　一是打造長期穩定的志愿服務隊伍，發揮市志愿服務聯合會的作用，組織專業志愿服務隊伍到復興少年宮開展青少年特色志愿服務活動。二是打造農村志愿者隊伍，充分發揮本地農民的特色特長，如藁城宮燈制作、抖空竹等，面向青少年開展傳統文化培訓，弘揚中華優秀傳統文化。三是打造學校老師輔導員隊伍，進一步發揮學校老師的作用，面向所有未成年人開展音樂、體育、書法、繪畫等文體活動。四是打造志愿者的培訓隊伍，組織人員對參與復興少年宮服務項目的老師、社區工作者、各類文化、體育、科技人才、民間藝人、非物質文化遺傳傳承人等，開展德育熏陶、文藝活動、心理輔導、勞動實踐等技能培訓，建設一支能夠培訓志愿者的師資隊伍。五是打造結對幫扶隊伍，調動文明單位、文明校園積極性，推動全國、省級和市級文明校園與鄉村“復興少年宮”進行結對，定期到少年宮組織活動，豐富少年宮活動的內容和形式。（中央文明辦三局）