何志尉，男，1945年4月生，浙江省杭州市淳安縣文昌鎮王家源村“兒童之家”輔導教師。何志尉在鄉間教書40年，退休后又毅然選擇重返講臺，成為輔導教師，用生命踐行“教書育人一輩子”的承諾。何志尉曾榮獲“浙江好人”等榮譽。

  挑起輔導教師的擔子

  2010年，王家源村的兩名退休教師何志尉和余樟潤都認為，那些留在老家的孩子，個個都是聰明的，只是父母不在身邊，沒人輔導，才荒廢了功課。于是，他們創辦了“兒童之家”，為村里的孩子輔導功課。起初，“兒童之家”就設在村里的大會堂。2012年，新建的村委大樓落成，村“兩委”將一樓朝南的大房間布置成兒童教室，供“兒童之家”使用。

  一個講臺，五排桌椅。2017年，余老師病重，72歲的何志尉挑起了輔導員的重擔。此時，學生人數已從最初的3人擴展到20人，范圍遍及村里所有的小學生。上任之初，何志尉就提出了三個“夢”，貼在教室墻上：敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。這是他對王家源村鄉村少年的期望。

  了解每個孩子的情況

  王家源村有1700多年歷史，歷史文脈悠久，下轄三個自然村：塔心、豐源、王家。何志尉家住在海拔400多米的塔心自然村，離村“兩委”所在地的王家源村有4公里多，而且都是山路。20多個孩子，也分散在三個自然村。要想輔導好他們，何志尉想到了他從教四十年的法寶：家訪。

  “兒童之家”是每周六早上8點到下午3點上課。但何志尉通常是夏天早上5點、冬天早上6點，就打著手電筒從家里出發，順道挨個去學生家里走訪。他的早飯是事先墊點冷泡飯，或者下山后買一包方便面。每個學生的家，他一學期要去好幾趟，和家長面對面聊一聊，效果就是和打電話不一樣。中午，孩子們喜歡吃方便面，何志尉給他們泡好面。小孩子一熱起來經常會脫衣服，這時何志尉就會喊，“衣服不要脫掉太多”。下午輔導完成，護送孩子們安全到家，他再爬山回家。這一天來回要走8公里多路，碰到雨雪天氣，山路更加難走。

  每周五，是何志尉雷打不動的校訪日。這一天，他要去5公里外的潭頭中心小學。有時候他搭便車，有時候就走路，要走一個半小時。他去王家源村孩子就讀的班級，向班主任了解孩子在校的情況。每個孩子的優點缺點、行為表現，他都知道得一清二楚，以至于班主任老師驚奇地說：“你怎么都知道！”

  讓孩子養成好的品質

  何志尉向“兒童之家”的孩子提出“四個最”的目標：行為表現最好、道德品質最高、身體長得最棒、學習成績最優?！拔液蛯W校里的老師不一樣。學校主要是傳授知識，我這里主要是讓孩子養成好的品質。我每個星期都要把他們叫到身邊，一個個談話。讓他們學會愛勞動，學會怎么做人，父母雖然不在身邊，也要養成良好的行為規范和道德品行?！焙沃疚菊f。

  在“兒童之家”，何志尉十分重視安全教育。農村有許多很深的水潭，夏季要注意防溺水。他經常帶學生去水潭邊現身說法，問大家：“你們說這個水潭有多深？你覺得你下去以后，還能上來嗎？”家用電器、煤氣的使用安全，12周歲以下不能單獨騎車，這些點點滴滴，何志尉在課堂上都會講到?！鞍踩逃且粭l底線，我從教四十多年，學生沒有出過安全事故?！?/p>

  何志尉經常說一句話：“我的話，孩子們還能聽得進去。但要領會這里的深意，可能還要很多年后。我這么想，我教育到位了，你現在可能不理解，但有一個潛移默化的過程。說與不說，肯定不一樣?！背嗣恐艿膫€別談話，何志尉還向村委爭取來一塊宣傳窗，展示班上的“星級學生”，張貼學生的作文、繪畫，用來激勵孩子們的上進心。有一位五年級學生，經何志尉的輔導，變得懂事起來，評上了“五星級”學生。何志尉將他的照片貼在宣傳窗里，學生的爺爺特地跑來看，并感謝何志尉對孩子的輔導。對于學習成績不怎么好的孩子，但做人好，很懂事，何志尉也會把他放在‘星級學生’里展示。比如有個叫王余文鑫的學生，他在家主動給太公洗腳，何志尉就表揚他有孝心，大家都像他一樣就好了。

  教學要有責任心

  何志尉有四個女兒，都發展得不錯，在千島湖鎮上買了房，她們爭著邀請老人去住?！暗倚睦镉胸熑?。2017年，余老師生病了，村書記特地到我家，叫我來做輔導員。我答應了。當時我的女兒、老伴都不贊成。不過現在，我的女兒女婿都為我點贊，說爸爸你這么大年紀，還能夠繼續工作，是我們的榜樣。我不為錢，也不為出名，我教了40年書，對學生有感情。退休后我每次走過學校門口，都在想，如果能重返講臺，和孩子們在一起，該有多好?！焙沃疚菊f，“我教給孩子們的，最重要的事情就是責任。責任就是保質保量完成自己分內應該做的事，學生的責任就是認認真真把書讀好?！?/p>

  冬去春來，“兒童之家”一個個孩子走了，有的畢業了，去讀初中；有的被父母接到身邊，在城里上學了。但何志尉的“放牛班”還在繼續。越來越多高校學子受他的事跡激勵，前往王家源村“兒童之家”支教，為鄉村教育事業注入了生生不息的力量。（責任編輯：郭雯 凌晨）